發展職業教育是海南省的當務之急，也是可持續發展的長遠大計。上任代省長伊始，羅保銘開始的第一個調研，就是到海南省的職業學校進行調研，了解海南省職業教育情況。羅保銘在調研時強調，職業教育可以為海南省三大產業發展提供高素質的人力資源，同時也是解決民生、推動就業的一條重要渠道，要以市場和就業為導向，大力發展職業教育。
1月30日上午，羅保銘代省長與副省長姜斯憲以及各有關部門負責人，一同來到海南省機電工程學校，分別到電子電器實訓中心、汽車拆裝實訓中心、汽車維修實訓中心、機械加工實訓中心、學生食堂，實地了解學生學習、生活、就業等情況，羅保銘要求各專業學生要養成良好習慣，嚴格按照操作規程規范操作，避免將一些不良操作習慣帶入今后的工作中。
在職業教育座談會上，與會的省教育廳負責人及各高職、中職院校負責人分別作了匯報發言。據了解，海南省職業教育近年招生規模逐年擴大，不少學校畢業生供不應求，但另一方面，辦學場地小、教學設備陳舊落后、師資隊伍薄弱等因素，也嚴重制約著海南省職業教育的進一步發展，難以適應海南省經濟社會又好又快發展的新需求。
主持會議的羅保銘在講話中連用三個“重點”，來凸顯省政府今年乃至今后一個時期大力發展職業教育的決心：重點支持、重點傾斜、重點發展。
羅保銘指出，發展職業教育是海南省當前急迫而重要的任務，海南正處于工業化、城鎮化、現代化建設加快發展的關鍵時期，人才不足特別是高技能人才缺乏，是海南省面臨的一個突出問題，大力發展職業教育，既是適應海南省三大產業加快發展對技能型人才迫切需要的有效途徑，又是促進就業、解決“三農”問題、轉移農村勞動力的重要通道，更是確保海南可持續發展、構建和諧海南的迫切需要。
羅保銘強調，政府部門對職業教育要重點支持、重點傾斜、重點發展。在發展義務教育、高等教育的同時，要加大對職業教育的投入，在政策、資金上給予傾斜。特別要重點扶持貧困地區發展職業教育，把扶貧資金傾斜到職業教育上，實施解困助學，爭取每個貧困家庭有一個孩子能上職業技術學校接受培訓教育，把他們培養成為掌握一技之能的高素質現代青年，幫助他們就業，變扶貧“輸血”為“造血”。
羅保銘強調，海南的職業教育正迎來加快發展的難得的機遇，各有關部門要認真做好海南職業教育近中期的發展規劃。要注重培育龍頭學校、示范學校。在整合優化職教資源的同時，政府要通過扶優扶強，讓優質的職教資源得到放大，通過發揮龍頭示范學校的帶頭作用，帶動全省職教水平的提升。要改變粗放型的職教模式，實行政府主導，面向市場，多元聯合辦學，走出具有海南特色的職業教育發展創新之路。要面向市場設置專業，面向崗位設置課程，加強職業教育實習基地建設，引導職業學校加大與企業的對接，培養市場需求相適應的技能型實用人才。
副省長姜斯憲在會上也就發展職業教育作了要求，姜斯憲強調，發展職業教育，要有清晰的發展思路，要有強烈的就業導向，要把職業教育與就業與再就業、農村扶貧、新農村建設等有機地結合起來。（記者 陳成智）
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