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2012年03月22日15:15 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

應(yīng)該如何保護方言

2011年12月，上海82位學(xué)者聯(lián)合署名發(fā)布《關(guān)于科學(xué)保護上海話的倡議書》，倡議上海市幼兒園、中小學(xué)學(xué)生在課外時間說上海話或其他方言，全市公共交通上要有上海話報站，上海的電臺和電視臺開設(shè)上海話頻道，并對上海話書面語開展正字和正音活動。

無獨有偶，今年1月，北京師范大學(xué)民俗學(xué)與文化人類學(xué)研究所所長、政協(xié)委員萬建中提議，在北京市公立幼兒園開設(shè)北京方言課，以保護北京獨有的方言和文化。

調(diào)查顯示，75.5%的受訪者認為，有必要對方言進行保護，其中35.1%的受訪者覺得“非常有必要”。

應(yīng)該如何保護方言？受訪者首選“關(guān)鍵是讓年輕人知道方言的意義和價值”（57.2%），其次是“父母應(yīng)多和孩子說方言”（50.3%），“多鼓勵年輕人說方言”（46.3%）排在第三位。其他建議還有“建立方言博物館”（38.6%）、“在全社會倡導(dǎo)說方言的氛圍”（28.3%）、“在學(xué)校教學(xué)中增加方言課”（26.1%）、“多拍方言類影視劇”（25.7%）等。

岳立靜說，相關(guān)部門應(yīng)重視和加強方言學(xué)科建設(shè)，同時進行科學(xué)的方言調(diào)查和記錄，使更多方言能完好保存下來。更重要的是，要在觀念上糾正人們對方言的偏見，鼓勵方言區(qū)的人在學(xué)會普通話的同時，仍能熟練運用方言。

丁崇明建議，在保護方言方面，應(yīng)提倡當(dāng)?shù)厝擞梅窖詣?chuàng)作曲藝和文學(xué)作品，或把民間存在的口頭文學(xué)藝術(shù)作品用文字記錄下來；同時，媒體應(yīng)加強對方言的關(guān)注，學(xué)校、家庭也應(yīng)給孩子創(chuàng)造能說方言的環(huán)境。

丁崇明指出，如果遇到不知道如何記錄的方言詞語，可以請方言學(xué)家根據(jù)其語音和語義在古字典中查找該詞語，也可以組織專家創(chuàng)造一些方言字。粵語就采取了這種措施。在香港，我們經(jīng)常可以看到用“口”字做偏旁的字，它們很多都是用來記錄粵語的語音字。這就是以創(chuàng)造字的方式來記錄、保存方言的例子。

“每種方言都是相對獨立的系統(tǒng)，是記錄某種地域文明的符號。從這個意義上來說，懂得一種方言，就打開了一扇心靈和文明的門窗。一種方言的消亡，也就意味著關(guān)閉了一扇文明的門窗。所以，應(yīng)該給方言足夠的生存空間，以便更多獨具特色的地域文明能更好地傳承下去。”丁崇明說。

返回頂部文章來源： 中國青年報