16. 你的學習成績不大理想呀?（可以設想一個場景，在這個場景中，面試考生遭遇到重大的失敗時，向考生提問，看其如何反應。）
【解析】 我也感到很遺憾，對此很不滿意。主要是自己在學習上認識不對，有些“本末倒置”――對于知識的“主課”部分掌握得不好，將精力都放在“枝葉”部分的“雜學”上去了。特別是對于歷史和時事很感興趣，在電視臺舉辦的“知識大賽”節目里，取得過不錯的成績。
我主要是外語沒有學好，以至影響了其他課程的學習。我的第一外語是英語，可自己對西班牙語卻很感興趣，自學了幾年，花了不少精力，這對于課堂學習成績是不利的。
點評
學習成績不好，自然不是件光彩的事，但也不必因此而自卑起來，應當首先反省自己，坦率地承認過去。如果能將自己另外一方面的“優勢”婉轉地表達出來，則有助于彌補成績不好的不足。總之，應該表達出這樣一層意思：在大學的四年學習中還是有所收獲的。
17. 上級行政命令不恰當，怎么辦?
【解析】 行政命令的執行具有強制性，作為國家公務員必須以服從為前提，懂得個人服從組織，下級服從上級，局部服從全局，地方服從中央。
在執行過程中，如發現行政命令確有不恰當的地方，在服從的前提下，通過適當的形式，向有關組織和領導作出匯報，以利于對該行政命令進行必要的、及時的修正。
如果發現這種行政命令繼續執行，會給黨和國家、人民群眾的利益帶來嚴重損失，就應該當機立斷，暫緩執行，并立即向領導或上級有關部門請求指示。
18. 你認為怎樣的環境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報考這個職位?)(你的擇業觀？)
【解析】 （1）每個人都有自己的職業期望，這個期望值首先是和自身的愛好和興趣聯系在一起的，做為一名公務員是我從小的夢想。其次要看這個職位能不能發揮自己的優勢和專業知識，我覺得在這個職位上專業對口能充分發揮我在管理上的長處。（2）人往高處走，水往低處流，往往進步意味著向上發展，取得一個更重要的角色。（3）希望工作能與自己期望的生活方式相適應。
19. 如果在行政執法時有親戚朋友向你求情怎么辦?
【解析】 對待這個問題我覺得應該從處理和處理后兩個方面來看問題。第一，處理這種情況的時候,要看這位親戚做的事情錯誤嚴不嚴重，如果非常嚴重，那么只有大義滅親,依法處理。如果錯誤的性質不是很嚴重，就可以給他一個改正的機會，因為很多時候對方也是無心之失；他的心里也很慚愧；如果從嚴處理的話倒可能導致逆反心理。這時可以接受他的請求從輕處罰。第二是針對這件事情的反思，如何讓這種情況在以后的執法活動中不再發生。我覺得有兩種途徑：一是在平時的工作生活中，在親戚朋友中建立一個公正嚴明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長城,遇到這種事情不會來找你；二是在平時與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法。
20. 都說同事關系很難相處，你如何看待?如你被錄用你將如何和同事相處?
【解析】 首先，要認識到大家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個和諧一致、心情舒暢的工作環境是非常重要的，否則科室的正常工作可能都要受到干擾。作為公務員要有和同事和睦相處的能力。其次，人都是有感情的，是有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。第三，和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人才會尊重你。在科室中應真誠地對待他人，有分歧時要多做溝通,不在背后傳播謠言。第四，要謙虛謹慎,自己剛進科室比較年輕,資歷淺，工作經驗少,要本著請教學習的態度和同事交流,不恃才傲物，善于發現別人的優點，不苛求別人。第五，同事和同事又有不同的地方,有的工作性質和你不沾邊,有的工作性質完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動承擔繁重工作的精神，有成績不要自我夸耀,不計較個人的得失,有忍讓精神等等。我相信通過自己的努力應該能夠與同事友好相處，共同促進提高科室工作的工作效率。
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