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目標 |
單位 |
現狀 |
目標值 |
|||||
2008年 |
2010年 |
2020年 |
2030年 |
2050年 |
|
|||
1 科技創新 |
|
|||||||
對外技術依存度[1] |
- |
16.1 |
15 |
12 |
10 |
8 |
|
|
消化吸收比[2] |
- |
10.5 |
9.5 |
8 |
6 |
4 |
|
|
千名科技人員論文發表數 |
篇 |
270.64 |
300 |
400 |
500 |
700 |
|
|
萬人發明專利授權量 |
件 |
0.69 |
1.00 |
2.50 |
4.00 |
6.00 |
|
|
萬人擁有科技人員數 |
人 |
36.53 |
40 |
50 |
60 |
70 |
|
|
R&D經費占GDP比例 |
% |
1.54 |
1.75 |
2.50 |
3.50 |
5.00 |
|
|
高技術產品產口額占總出口額比重 |
% |
29 |
32 |
45 |
55 |
70 |
|
|
企業R&D經費支出占主營業務收入比重 |
% |
0.66 |
0.80 |
1.50 |
2.50 |
4.00 |
|
|
知識密集型服務業增加值占服務業增加值比重 |
% |
15.6 |
20 |
30 |
40 |
50 |
|
|
科技市場成交額占GDP比重 |
% |
0.85 |
1.00 |
2.00 |
3.00 |
4.00 |
|
|
產品質量優等品率 |
% |
54.59 |
65 |
85 |
100 |
100 |
|
|
2 綠色教育 |
|
|||||||
開設綠色教育課程的學校比例 |
% |
- |
5 |
60 |
100 |
100 |
|
|
綠色教育課程體系的完善程度 |
- |
不完善 |
初步完善 |
較完善 |
完善 |
非常完善 |
|
|
綠色教育開展的廣度 |
- |
極少部分高校 |
部分學校 |
大部分學校 |
全部學校 |
全民 |
|
|
人均受教育年限 |
年 |
8.94 |
9.50 |
11.5 |
12.5 |
14.5 |
|
|
城鄉教育質量均衡度 |
- |
不均衡 |
一般均衡 |
比較均衡 |
均衡 |
非常均衡 |
|
|
高中升高等教育率 |
% |
72.7 |
75 |
85 |
100 |
100 |
|
|
初中升高級中學率 |
% |
83.4 |
90 |
100 |
100 |
100 |
|
|
小學升初中率 |
% |
99.7 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
義務教育師生比 |
- |
17.22 |
16 |
15 |
13 |
10 |
|
|
每十萬人口高等教育在校生數 |
人 |
2042 |
2200 |
3200 |
4500 |
6500 |
|
|
教育經費占GDP比例 |
% |
2.7 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
|
|
職業學校在校生占總在校學生數比例 |
% |
7.95 |
9.0 |
12 |
14 |
16 |
|
|
學齡兒童入學率 |
% |
99.5 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
3 綠色科技 |
|
|||||||
綠色技術R&D投入比例 |
% |
- |
50 |
80 |
100 |
100 |
|
|
綠色技術專利比重 |
% |
- |
60 |
100 |
100 |
100 |
|
|
綠色技術市場成交額比重 |
% |
- |
60 |
100 |
100 |
100 |
|
|
熱電聯產比例 |
% |
|
95 |
100 |
100 |
100 |
|
|
R&D投入占財政支出比例 |
% |
1.30 |
1.50 |
2.50 |
3.50 |
5.0 |
|