主持人：
對，恰恰是這個(gè)問題，你說試，試什么樣的學(xué)生。你看剛才短片里面也說了，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都是不用推薦，升考絕對穩(wěn)穩(wěn)考上的，而且剛才說學(xué)習(xí)成績大多是年級前三名。而北大之所以要采取這種所謂的新的方式，就是想打破應(yīng)試教育的這種傳統(tǒng)教育模式，但是他們選來選去，選的都是一些成績好的，不等于正是應(yīng)驗(yàn)北大的。
白巖松：
不是他選的，是各路的中學(xué)校長們在選擇的過程中，最后迫于各種各樣的壓力、思考、難度，最后出現(xiàn)了這樣一個(gè)結(jié)果，而且是不約而同的。
主持人：
你說這是不是一個(gè)畸形的結(jié)果？
白巖松：
我說非常正常，在目前的教育環(huán)境下只能是這個(gè)結(jié)果。說句實(shí)話，之前大家看到的也是這個(gè)結(jié)果，我們甚至可以預(yù)測未來，到明年北大真正選進(jìn)去的人，符合降低了30分之后考進(jìn)北大的這批推薦生，大部分是考也都能考進(jìn)去，也是正常被招生的。我認(rèn)為對中學(xué)的校長來說，這的確是一個(gè)最難的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在目前只有北大這么一個(gè)試點(diǎn)，因此全社會把關(guān)注點(diǎn)都盯在這三十幾個(gè)校長身上，到底選什么樣的學(xué)生，在這樣的情況下，他們絕不會選擇冒險(xiǎn)，而會選擇中庸，絕不會選擇個(gè)性，而會選擇安全。因此，你還看一個(gè)數(shù)字能夠看出來，這次如果各個(gè)學(xué)校的校長滿額的話是可以推薦90多名學(xué)生的，最后只推薦了不到70個(gè)，才68個(gè)，你能看到校長在巨大的壓力之下，不得不做出妥協(xié)。但是我認(rèn)為，這非常正常，這恰恰反映了目前中國中學(xué)教育跟高考接軌之間的一種必然的現(xiàn)狀，這也是這次試點(diǎn)的另一種收獲。
主持人：
你說安全、中庸、妥協(xié)這和試，希望達(dá)到的目的恰恰是有些背道而馳。
白巖松：
我是換一個(gè)角度去看，我認(rèn)為北大這次有兩個(gè)非常積極的一面，第一個(gè)，有很多人把它看成是缺點(diǎn)，北大并沒有在一開始說要進(jìn)行試點(diǎn)的時(shí)候，就給各個(gè)中學(xué)寫出了我的標(biāo)準(zhǔn)，第一年剛開始試，你憑什么認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)是對的呢，我認(rèn)為它沒寫是對的。最后呈現(xiàn)出這樣一種結(jié)果的時(shí)候，全社會都在思考，我們在這兒思考不一定深，有更深的人，全社會的人，網(wǎng)絡(luò)上都在思考，這些聲音公說公有理、婆說婆有理，集結(jié)在一起的時(shí)候，將為明年更多學(xué)校的試點(diǎn)，甚至北大自己的試點(diǎn)，以及未來中學(xué)的發(fā)展，提供非常重要的一種聲音的依據(jù)，我覺得整個(gè)輿情已經(jīng)廣泛地被調(diào)動(dòng)起來，包括民意。另一個(gè)方面還有一個(gè)有價(jià)值的地方，這件事情全程被監(jiān)控，一直到明年的高考，我們也難得試一下在中國的現(xiàn)狀中做一件事被全程監(jiān)控，最后走向公平，甚至我覺得矯枉過正了。開始大家擔(dān)心的是，校長會不會黑箱操作，現(xiàn)在校長在巨大的監(jiān)督的壓力下反而走向了中庸和妥協(xié)。
主持人：
那么接下來我們就連線一位第一個(gè)向北大推薦學(xué)生的南京師范大學(xué)附屬中學(xué)的校長王占寶，王校長您好。
王占寶： 南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長：
主持人您好。
主持人：
我們知道匡超，剛才在短片里面結(jié)識的那位非常優(yōu)秀的男孩子，就是你們學(xué)校推薦給北大的，那在這兒想問您一下，在向北大推薦學(xué)生的時(shí)候，您和學(xué)校的老師推薦的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
王占寶：
我們南京師大附中有多年的推薦保送和自主招生、提請招生的條例，這個(gè)條例包含著這樣幾個(gè)方面，第一個(gè)方面是關(guān)于道德品質(zhì)方面，第二個(gè)是關(guān)于他的興趣和特長方面，第三個(gè)是關(guān)于他的學(xué)習(xí)成績，他的競賽成績，他的學(xué)科活動(dòng)的情況，第四個(gè)方面是他參與社會活動(dòng)和國際交流的表現(xiàn)。
主持人：
王校長，我打斷您一下，您剛才說的這些條件是在往年歷次向優(yōu)秀的大學(xué)推薦的過程中的一些標(biāo)準(zhǔn)，面對這次北大希望不拘一格降人才，你們面對他們這種新的要求，有沒有自己的推薦標(biāo)準(zhǔn)？
王占寶：
我們是在過去的標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對于北大的要求，我們做了一些加權(quán)，就是更加重視符合北大要求的學(xué)生。
主持人：
您覺得北大需要什么樣的學(xué)生？
王占寶：
北大是我們中國知識分子心目當(dāng)中的一塊圣地，所以我們希望它更多的能承擔(dān)社會變革的重任，能有所作為。那么我們這位匡超同學(xué)他除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異以外，他有一個(gè)非常重要的特點(diǎn)，就是這個(gè)孩子他的使命感和責(zé)任感非常強(qiáng)，有非常強(qiáng)烈的改造社會的理想主義的色彩。我們認(rèn)為，他是比較符合北大的辦學(xué)傳統(tǒng)。
主持人：
王校長，我們剛才說到匡超，通過短片認(rèn)識了這個(gè)小伙子，他各方面非常優(yōu)秀，即便他考，可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)目忌媳贝螅瑸槭裁疵鎸@么一個(gè)難得的名額，你們不選一些大家期望你們選擇的一些偏才，就是偏科很厲害的學(xué)生去推薦上北大，而是還選了這么一個(gè)穩(wěn)妥的人選。
王占寶：
這個(gè)問題提得非常好，也是很多人關(guān)注的。我是這樣理解的，首先這是我們尊重標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)尊重標(biāo)準(zhǔn)首先是北大的標(biāo)準(zhǔn)，北大的標(biāo)準(zhǔn)他是綜合素質(zhì)優(yōu)秀或者學(xué)科特長比較突出的學(xué)生，那么他并沒有說希望我們推薦所謂的偏才和怪才。第二個(gè)，我們也是尊重我們附中的標(biāo)準(zhǔn)，南京師大附中對優(yōu)秀學(xué)生的推薦標(biāo)準(zhǔn)，我們理解這種推薦它不是扶貧也不是助學(xué)，它就是要把綜合素質(zhì)優(yōu)秀或者說學(xué)科某一方面有特長的學(xué)生推薦給北大。而匡超同學(xué)他是符合他的這個(gè)要求的。第二個(gè)，我認(rèn)為這是尊重學(xué)生權(quán)利，因?yàn)榭锍瑢W(xué)自愿選擇了北大，我們就要尊重他在所有選擇北大的學(xué)生里面，按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去排序，那么匡超同學(xué)是排在前面的，那么我們就要尊重他的權(quán)利。我們不能考慮說為了學(xué)校多一個(gè)學(xué)生上北大，而是說把有這個(gè)權(quán)利的學(xué)生，最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給北大。更重要的，我認(rèn)為這是尊重教育的基本規(guī)律，因?yàn)榛A(chǔ)教育階段它必須要重視學(xué)生的全面發(fā)展，古今中外那些出類拔萃的人才基本上都是在全面發(fā)展基礎(chǔ)上，在某一方面有優(yōu)勢，所謂的偏才和怪才，他都是極少數(shù)的，是可遇而不可求的，就好象治病一樣，偏方的作用總是有限的。
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