| 江蘇 |
江蘇省天一中學 |
沈茂德 |
洪欣格 |
1. 學校成立了十二人工作小組
2. 工作小組確定工作的指導思想、原則、候選人條件
3. 在高三發動學生自薦和教師推薦，產生十名候選人
4. 工作小組對候選人進行綜合評議，確定三位正式候選人
5. 工作小組對三位候選人進行面試、綜合考評、廣泛征求教師及學生意見，確定洪欣格為最終候選人
6. 對推薦結果通過媒體向社會公示，接受社會監督
7. 在校內進行為期三天的公示
8. 公示無異議后，正式確定洪欣格同學為北大“校長實名推薦制”對象 |
洪欣格同學是一個個性顯著、有著較強語言天賦和出色自主學習能力的優秀學生，她對金融學、經濟學、中外文學、哲學等方面都有著濃厚的興趣，并閱讀了大量的相關書籍，包括很多英文原版書籍；同時，她還選修了我校國際部的AP經濟學、AP數學、AP物理及學術英語四門美國課程，受到美國教師的高度贊揚：“這是我見過的最好的學生之一”，并已取得IELTS考試7.5分，TOEFL考試106分，SAT1考試2160分，SAT2考試2400分的好成績。洪欣格同學年齡雖小(14周歲)，卻有著宏大的理想和明確的人生規劃，對學習充滿興趣，她認為學習是一件快樂而充實的事；她對研究有著濃厚的興趣，參與了多項校級研究性課題；她的寫作能力與表達也很突出，分別獲得江蘇省第七、八、九屆高中生作文大獎賽的優秀獎及決賽資格(決賽尚未進行)；此外，洪欣格同學還積極、熱心參加多項社會活動。天一校長沈茂德非常高興地向貴校推薦在未來有較大發展潛力與發展空間的洪欣格同學，希望她能在北京大學這個更高的平臺上，獲得更好的發展。 |
| 江蘇 |
江蘇省泰州中學 |
蔣建華 |
周鵬 |
1. 實驗班各班民主推薦候選人兩名，報年級組；
2. 年級組和教務處根據候選人歷年成績和其他綜合素質考評最終確認四名入圍候選人，報校長室；
3. 校黨委召集年級組長、各部門負責人組成專家委員會對入圍候選人進行面試，先讓候選人個人陳述，然后再由專家委員會現場提問，最后相互推薦(除自己以外的其他候選人一名)，并陳述理由，分析其優缺點。專家委員根據候選人的表現最終確定終極人選，隨即向全校公示最終名單。 |
周鵬同學外表陽光，知識全面，一直是本年級綜合素質之佼佼者。他尊敬師長，請教問題時常帶著誠懇的笑意；他謙虛待人，和同學總能迅速打成一片；他敏捷淵博，在五大學科競賽中頗有斬獲；他興趣廣泛，學校的各種活動中總有他活躍的身影。他代表了我們學校優秀生群體，展示了全面發展的素養。 |
| 江蘇 |
江蘇省蘇州中學 |
張昕 |
鄭子牧 |
1.根據綜合素質和綜合排名確定自主招生學生名單
2.在獲得自主招生校薦資格的學生中選拔“校長實名推薦”的人選
3.選拔以面試的方式進行，抽簽決定面試順序，面試題目
4.每個學生準備十分鐘，陳述答辯十分鐘
5.班主任、家長、部分任課教師、部分學生代表旁聽全過程
6.由校長室組成的專家組最終確定名單 |
推薦鄭子牧同學的最大理由就是他出色。鄭子牧同學的學習成績一直名列前茅，雖然選擇了文科，但理科學得也很好。他聰明，肯動腦筋，接受能力強。只需稍加點撥，就能心領神會。他是社團活動的積極分子，也是校學生會的文體部部長。他籃球打得很好，還是校運會男子三級跳遠的亞軍、一千米的冠軍。總之，鄭子牧同學是一個兼具人文素養和科學精神的德、智、體全面發展的優秀學生。 |
| 江蘇 |
江蘇啟東中學 |
王生 |
黃骎骎 |
一、在全校教工會議和高三學生會議上作宣傳，提出推薦方案。
二、學生自薦和師生推薦。進行民意調查，確定候選對象。
三、由各部門代表組成評審小組，對候選對象進行面試。
四、根據學生的綜合實力和面試表現進行表決，確認推薦對象。
五、將推薦結果在全校公示。 |
黃骎骎同學品學兼優，全面發展。既是班級學習委員，又是校學生會學習部長；既是年級學習尖子，歷次考試穩居年級前三名，又是校體育小明星；既全科優秀，又學有特長，分別獲全國數學、物理、生物競賽江蘇賽區一、二、三等獎，是全校公認的優秀學生。 |
| 江蘇 |
江蘇南通中學 |
姚天勇 |
王安懿 |
一、學生自主申報；二、學校綜合評估產生了11名候選人；三、學校領導和老師對11名同學進行面試審核；四、7位理科學生面對25位評委和各方代表進行自我推薦，評委投票測評；五、校長綜合各方情況，推薦產生其中一名最優秀的學生；六、推薦對象公示。 |
王安懿同學全面發展，綜合素質強，思維敏捷，品格優秀，意志堅強，團結合作，樂于奉獻，能力出眾，學習成績一直名列前茅。是全國中學生英語辯論賽最佳辯手，獲江蘇省英語口語比賽一等獎，全國高中化數理聯賽省二、三等獎。2008年光榮當選團省委候補委員。 |
| 江蘇 |
江蘇南京外國語學校 |
董正璟 |
黃子翚 |
學生報名，年級組篩選后，8名最優者進入面試。面試官由校處兩級領導、年級組長及外籍教師組成。面試英文自我陳述，評委提問，候選人用實名寫出自己心目中的候選對象(不能寫自己。)等三個環節。最后結果，黃子翚得分最高。最后，經過學校領導集體研究，南外董正璟校長決定推薦南外2010屆高三黃子翚同學為北大推薦生。 |
黃子翚同學品學兼優，綜合素質強。高中階段獲江蘇省學科競賽數學、計算機一等獎，“航模”二級運動員，校足球隊隊長、主力隊員。熱愛中國書法，興趣廣泛，博覽群書。任班級宣傳委員，積極參加各種社會活動。心理素質尤佳。 |
| 江蘇 |
江蘇南京師大附中 |
王占寶 |
匡超 |
1、學生報名：學校向高三學生公布北京大學2010年“中學校長實名推薦制”要求和名額，面向全年級學生進行報名。
2、確定初步名單：在報名學生中，按照《南京師大附中關于“校長實名推薦制”推薦條例》，參考高中階段學生的綜合發展排名，確定初步名單。
綜合發展排名是指：高中階段所有期中、期末大考的平均總分，學業發展比較優秀是基礎。然后是綜合素質發展方面加分排序，考慮一些主要方面：例如，學校三好學生、優秀學生干部(班長)、競賽省級一等獎等。
3、征求意見：征求任課教師和高三年級領導小組意見。
4、確定推薦名單：經學校綜合考評和研究討論，確定推薦名單。
5、學校公示：面向全校公示一周。公示一周無異議后，確定我校“中學校長實名推薦制”推薦名單為高三(1)班匡超。
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1、作為班長，領導力強，組閣班委，管理有方，同學滿意，老師欣賞。
2、志存高遠，自信張揚，思想深刻，性格陽光，沉穩大氣，獨立性強。
3、學習勤奮，習慣很好，成績優秀，競賽特長，文理兼修，素質超強。 |
| 江蘇 |
江蘇淮陰中學 |
張元貴 |
朱睿智 |
第一步：凡高三學生均可自主申報。最終30人報名。
第二步：按文化成績確定最優秀的理科4人、文科1人參加面試。
第三步：學校11人評委對5人面試，結合平時表現、文化成績、學習能力、面試情況等綜合情況進行票決，朱睿智以最高票入選。
第四步：公示。無異議。
第五步：上報北大。 |
心態陽光。總是以陽光般的心態看待世界。
成績優秀。對高中階段各學期平均成績、學業水平測試成績、學科競賽成績等進行加權，綜合排名全年級第二。江蘇省外語口語高級優秀。
素質全面。綜合素質高，在最終5人的面試中，她在表達能力、思維能力、組織能力、知識面、團隊精神、心理素質等方面被11位評委公認為第一名，文化成績和面試成績總分年級第一名。
志向高遠。選定北京大學國際關系學院。有志從事外交事業。
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| 江蘇 |
江蘇海門中學 |
石鑫 |
朱臻慧 |
一、學生自薦；二、班級、年級推選；三、結合學生綜合素質和平時表現，經由校長室成員、部門負責人、年級組負責人組成的學校專家委員會評審決定；四、向全校公示。 |
朱臻慧同學是校學生會主席，她善于創新，敢于展現，勇于承擔。她學習成績優異，學科競賽突出，工作能力強。被評為市優秀團員、三好學生、十大行業形象代表。她擅長演講和主持，已出版12萬字的小說《在江湖》。 |
| 江蘇 |
江蘇常州高級中學 |
丁偉明 |
黃超然 |
1. 三條標準：學生意愿；北大標準；我校培養目標；
2. 四種會議：學生座談會三次，教師提名推薦和座談會各一次，學校黨委商議會三次，家長會一次；
3. 五大程序：學生自我申報；教師提名推薦；學生代表投票；黨委會決議；全面公示。 |
開朗樂觀，明亮純正，她是常州市第一批美德少年之一。“因自己的存在使別人更幸福”是她的座右銘！“全面發展、勇于承擔、胸懷天下”是她真實的寫照；對學業對家庭對團隊明確的責任，持久的努力，鑄就了遠勝于優秀的卓越！ |
