最高人民法院研究室主任邵文虹日前在南昌說,從2000年以來,中國各級法院判決生效的未成年人犯罪人數平均每年上升13%左右(9月19日新華網) 這真是一個驚人的增長率,超過了令不少國人自豪不已的GDP增長率。而中國青少年犯罪研究會統計資料更顯示:近年來,青少年犯罪總數已占全國刑事犯罪總數的70%以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的70%以上。
如果說,數字還讓人感到有些麻木的話,那麼媒體上不時披露的一些案例,就不能不讓人有觸目驚心之感了:諸如"北京雙胞胎少年攜女友火燒虐殺陌生女子","少年搶劫後將被害人捆綁手腳沉入河底","15歲少年搶劫強奸鄰班女生,事後若無其事去上課"……總之,成年罪犯會干什麼,未成年的罪犯也會干什麼,一樣的手段殘忍,一樣的令人發指。
現在我們要追問的是:是什麼原因造成了未成年人犯罪的大量增加?
專家和媒體都已經指出了很多原因,包括家長的責任,社會文化的責任,司法、救助機構的責任等等。但在我看來,還有一個原因非常關鍵,但卻往往被忽略了:那就是教育的功利化。
教育的功利化,主要的表現就是學生不再成為教育的目標,而是變成了教育系統官員和教師獲取政績進而獲取利益的一種手段。具體說來,就是學校的教育,不再服從於讓全體學生都能夠得到全面發展這唯一目的,而往往服從於官員和教師的個人目標:提高升學率,以此作為政績來獲得提升,獲得獎金,獲得提高學費的理由等。
由於升學率是唯一重要的,所以那些無助於提高升學率的"差生"都被無情地排除掉了。不久前,廣州市中級人民法院對一個名為"黑龍會"的少年涉黑組織進行了審判,人們驚訝地發現"當地成績最好的中學被卷入的學生最多"!為什麼會出現這樣一個奇特現象呢?原因就在於:這個"學校為了追求平均成績的高分,老師特別排斥差生,盡可能地讓差生退學。只要平均成績提高了,老師就能相應地拿到獎金。"(9月20日《青年周末》)
這真是一個莫大的諷刺:最好的中學,卻培養出了最多的少年犯。這樣一個嚴酷的現實,暴露我們現行教育模式所存在的一個根本缺陷:把大部分的學生變成了被排斥者。而之所以會如此,就在於能夠通過好成績來向上"拉高"升學率的,必然只能是一少部分"尖子生",大部分成績普通的學生,必然只能作為"基數"而存在,對升學率的提高只有負面的意義。這樣的學生,即便僥幸不被退學,平時也入不了老師的法眼。他們無法在老師那里獲得肯定,便免不了會自怨自艾,內心深處充滿了挫折感。他們或者喪失了對學習的興趣,混跡于社會,或者和境遇差不多的同伴靠在一起,相互取暖,最後結成"黑龍會"這樣的涉黑組織,也就不是偶然的了。
未成年人犯罪率激增,所傳遞出的信號是明確的,我們必須嚴肅反思我們的教育模式,更新我們的教育理念。衡量一所學校辦得好壞,絕不應該只看其升學率,而應該看全體學生的全面發展狀況如何。教師不應該把自己的工作看成是一個單純的"飯碗",而應該看成是一項崇高的"事業",超出掙錢、升職的狹隘眼光。
從長遠來說,在教育方面推崇"升學率至上"和在經濟方面推崇"GDP至上"一樣,都會造成嚴重後果,而在教育方面可能產生的危害性更大,後果也更難以消除。（郭松民）
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