中國城市教育滿意度調查：教育公平北京不及格
中國教育發展報告(2009)發布 探究年度教育熱點
擇校熱破壞了教育公平 專家稱已成嚴重社會問題
2008年地方政府教育網站信息公開排行：上海列第一
21世紀教育研究院和社會科學文獻出版社定3月1日下午14:00在于北京理工大學國際教育交流中心第二會議室，舉行“中國教育藍皮書發布暨教育改革和發展研討會”。
柴純青:
尊敬的各位專家學者、各位媒體朋友，21世紀教育研究院各方的合作伙伴，各位藍皮書的作者，感謝大家光臨一年一度的每年3月1日在這里準時舉行的中國教育藍皮書新聞發布會。我先介紹一下今天到會的各位專家學者，也包括我們藍皮書的作者?，F代教育報曾國華、北京師范大學教育管理學院張宏偉、中國科學院心理所的劉正奎、中國青年報李新玲，北京大學教育學院蔣凱，教育部教育發展研究中心王風，北京師范大學徐文強、揚州中學的王瓊，中央教科所的楚朝暉，北京師范大學齊克林，中華女子學院李揚，香港樂施會的孫國嫄，北京師范大學成鋼，教科所陳芳平，北京一中原校長王進唐，亞洲基金會的蔣義，21世紀教育研究院院長楊東平教授。
根據會議議程，我們先請社會科學文獻出版社總編助理范廣偉先生就2009年中國教育藍皮書的出版致辭！
2009-03-01 14:02:09
范廣偉:
各位專家、媒體界的各位朋友，大家下午好！首先，非常感謝大家能在周末參加我們的新聞發布會。我想感謝楊東平教授以及他的團隊，在每年都能夠準時于3月1日把他們的產品推向社會。皮書是一種實效性很強的產品，每年能不能在兩會之前推出這個產品是很重要的。因為我們所有的皮書，包括教育藍皮書，編輯這本圖書的目的就是向整個社會宣告我們的研究成果。同時，我們很希望能夠讓政府部門看到專家的意見，傾聽專家的聲音。
2009-03-01 14:06:01
范廣偉:
第一，教育藍皮書已經出了很多年，往年應該是有主題的，去年是推進教育公平。今年我們采取了更寬泛的方式，直接叫中國教育發展報告。我想這個變化有很多意義，我自己體會，這幾年的教育越來越受到社會的關注。在這種形勢下，教育整個發展的重點不只一處。比如今年汶川地震，這對整個中國教育發展的關系是非常重要的。再比如國家著手制定教育改革和發展規劃，這也是非常重要的。也就是說，隨著社會的發展，教育受到了普遍的關注，很多問題都是亟待解決的重點問題。所以從這一點來看，今年的藍皮書內容更為豐富了。雖然它沒有獨一的特點和主題，但是它包含了諸多的重點和熱點。
2009-03-01 14:09:47
范廣偉:
第二，今年的藍皮書中從社會調查方面做得比較突出。我們這次專門有教育調查的一個篇章，除了這個篇章之外，還有一些有關教育調查的文章。從皮書自身來說，我們一直在褒揚作品要具有原創性和實證性。我們的藍皮書有幾個特征，其中原創性和實證性是兩個重要的指標。具體的教育調查本身對提高皮書的質量非常重要，因為它可以直接獲得第一手資料。同時，在調查報告中的基礎之上進行實證性的分析，這對提高皮書的權威性和可接受性也是非常重要的。在今年這本藍皮書中，我們看到了這種可喜的變化，我們也希望這種方式能夠長久的保持下去。
2009-03-01 14:10:50
范廣偉:
教育藍皮書在兩三年以前已經成為我們出版社“走出去”項目的一員，和荷蘭出版公司合作，向歐美用英文版進行推廣。在以后的日子，我們希望整個藍皮書能夠辦得越來越好，我也相信在整個課題組和我們出版社的共同努力之下，會使這本書產生越來越廣泛和良好的社會效益。謝謝大家！
2009-03-01 14:11:32
柴純青:
在范老師的支持下，我們的藍皮書到今天為止已經是第六版了。我再介紹一下今天到會的媒體，包括人民日報、新華社、光明日報、中國青年報、新京報、中國新聞周刊、南風窗、中國教育報、南華早報、陽光衛視、中國教育電視臺等30多家媒體的近40位朋友。另外我要在這里特別感謝中國網和搜狐教育的網絡直播。
大家都知道，中國教育藍皮書連續幾年都由香港樂施會給我們資助，能使這個項目繼續下去。下面有請香港樂施會北京辦事處孫國嫄女士代表樂施會致辭！
2009-03-01 14:11:50
孫國嫄:
各位嘉賓、各位媒體界、教育界的朋友大家好！我很高興這次有機會作為樂施會，也就是藍皮書合作伙伴的代表來這里參加會議和大家見面，我也衷心的代表樂施會祝賀藍皮書的整個團隊在2009年終于出版了《中國教育發展報告（2009）》。
樂施會與藍皮書的工作團隊一起合作很多年了，從2006年就開始了。我們始終認為教育藍皮書是以民間的獨立的視角來觀察、記錄中國教育發展領域最前沿的信息，最熱點的話題，也是參與討論中國的公共教育政策。在這個過程中，樂施會也是一個很好的學習的過程，我們從和藍皮書的團隊合作中有很多的成長，也深深感受到中國的知識分子和學者強烈的社會責任感和關注當前教育的話題。我們也獲得了中國教育發展領域的資訊。
2009-03-01 14:12:28
孫國嫄:
大家可能也了解，樂施會是建立于香港特別行政區的發展機構，我們的工作領域很多是在農村的社區和城市外來工的社區，為什么會關注教育領域？因為我們覺得沒有深思對于人的發展，就沒有社會的發展，所以我們從這個角度建立教育領域，和更多的學者有更多的互動合作。我們一直認為，每個人都有獲得公平、公正教育的權利，這個公正教育資源的權利不僅是我們接觸到不同的教育資源，也包括我們享受優質的教育資源。我們的工作重點在不同的領域，包括在西部的貧困地區探索新課程改革的條件下農教、農牧的結合，以及具有農村特色的鄉土教學的模式，包括雙語教學、復式教學等方式。
2009-03-01 14:17:19
孫國嫄:
另外，我們也關注到農村的一些邊遠地區的學校和校點軟硬件的建設，也希望能夠配合到政府和當地機構來改善農村兒童基本受教育權利的保障。
另一方面，我們也關注在城市外來工子女的社區，去探索適合他們的家庭教育、學校教育和社會教育的模式，使他們更好的融入到城市的社區，更好的融入到社會中。同時，我們在北京、上海、廣州這樣的大城市也在發展教育，針對城市主流青少年的教育，希望這些青少年，未來社會的中堅力量能夠更多的關注社會的發展，不僅是本土的問題，也包括全球的發展問題，以推動更加和諧的社會和全球發展。
2009-03-01 14:17:58
孫國嫄:
我記得德國的教育學家說過一句話，教育的本質不在于知識的傳授，而更在于激勵、激發和鼓舞。我們覺得藍皮書的出版也正是楊教授和團隊的工作人員通過這本書的出版能夠激發、鼓舞更多的人關注到中國教育發展的過程中。我們也很高興，由教育藍皮書的團隊帶領我們走到這樣一條路，所以非常感謝這次我能夠有機會在這里和大家學習。謝謝！
2009-03-01 14:18:29
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